Kitas erleben mehrsprachiges Vorlesen

Mit Otto ins internationale Sprachenbad eintauchen

Für die Kindertagesstätten hatte Mediatheksleitung Beate Remané ebenfalls das mehrsprachige Bilderbuch „Otto – die kleine Spinne“ ausgewählt. Die Kinder der Kitas Regenbogen, Sterntaucher, FarbenFroh, Schwalbennest und Drachenland wollten sich die spannende Geschichte nicht entgehen lassen.

Erzieherinnen lesen vor und übersetzen

Fatima Boudour las wie bereits am Vortag auf Arabisch und Spanisch vor, Remané übernahm die deutschen und polnischen Textzeilen. Einige Erzieherinnen boten sich spontan an, anderssprachige Abschnitte vorzulesen. Darunter war Niki Vartholomou aus der Kita Drachenland, die in das Griechische übersetzte, weil Griechisch nicht zu den 12 Sprachen des Buches gehört.

Welche Sprachen sprechen die Kita-Kinder?

„Also, mal schauen, welche Sprachen ihr sprecht“, fragte Remané die Kinder der Kita Drachenland. Spanisch, Italienisch, Griechisch und natürlich auch Deutsch, erfuhr sie von den anwesenden Kindern. Ein Junge trug passend zur Spinnengeschichte ein Spiderman-T-Shirt. „Vor echten Spinnen habe ich aber Angst“, erzählte er.

Sooo groooße Spinnen im Keller

Die Kinder der Kita Schwalbennest berichteten munter, wo sie schon einmal lebende Spinnen gesehen hatten, im Keller und im Garten zum Beispiel. „Die Spinne war sooo groß“, zeigte ein Junge mit den Händen. Und die Spinnen, die die anderen Kinder gesehen hatten, wurden immer größer und waren so schwarz und haarig wie Otto aus dem Kinderbuch. Die Geschichte von „Otto – Die kleine Spinne“ gefiel allen Kindern, wie sie jedes Mal lauthals mit „Ja“ bestätigten.

Wie klingen andere Sprachen?

„Mir war es wichtig, die Kinder mit anderen Sprachen in Kontakt zu bringen. Ich wollte ihnen gezielt zeigen, wie Sätze in anderen Sprachen klingen“, informierte Remané über die Idee, die Kitas zum Tag der Sprachen einzuladen. Mit der Vorleseaktion verband sie zugleich Werbung für die Mediathek und wies auf die mehrsprachigen Bücher im Bestand hin.